凝心聚力谋发展片区联动共成长

凝心凝力谋发展 片区同步共计茁壮——县二幼积极开展片区教研活动片区教研是提升幼儿园教育教学效果、提高幼儿园品质的重要途径。为了充分发挥我园在片区教研中的样板和电磁辐射起到，更佳的指导我园挂勾的乡镇幼儿园积极开展好保教工作，2018年11月15日，我园园宽张定家率领幼儿园中层领导人员及部分骨干教师到西畴县蚌谷乡幼儿园展开了片区教研活动。张园长一行人在蚌谷乡中心校领导和蚌谷幼儿园园长的会见下，参观了蚌谷幼儿园的室内外环境，同时征询了蚌谷乡幼儿园园长对幼儿园本学期保教工作的积极开展情况汇报。

由于蚌谷幼儿园是今年9月才搬入了新园所，在环境建设和师资配有中还不存在着一些艰难和问题，张园长一行根据参观情况及征询的汇报，明确提出了自己的意见和观点，期望幼儿园的领导班子能团结一致全体教职工克服困难，团结一心，谋求把幼儿园各项工作做到得更佳。“班改幼”工作是今年我县学前教育工作的一项重点工作，蚌谷乡中心校早已开始积极开展了此项工作，为了理解“班改幼”的实行情况，张定家园宽一行人在蚌谷乡中心校领导的会见下还参观了龙正、木者及大吉厂三所“班改幼”试点学校。通过参观环境设施、与校领导和教师交流等形式，找到了由于经费不足，造成教室内的各种设施缺少、环境创设过于理想，幼儿园的作息时间和课程决定还不存在“小学化”偏向，同时因学前教育专业教师的严重不足，以至于师资的配有还没能超过拒绝等等问题。

回应，张园长一行得出了自己的一些建议和观点。并请求乡镇中心编辑幼儿园“班改幼”工作所必须解决问题的问题给予帮助。通过此次活动，我园协助片区幼儿园更进一步规范和完备了幼儿园保教常规，增进了幼儿园保教质量的提升，同时，针对“班改幼”工作明确提出了必须展开改良的地方，为几所幼儿园的教师们获取了一个自学、交流、领悟、提升的机会，对提高教师的教学、教研能力起着了很好的推展起到。在今后的工作中，我园将之后和辖片区的幼儿园创建友好关系帮扶关系，利用片区同步教研的平台，有效地统合、重组和优化片区的优质教育，强化园际交流交流、互帮互助，构成们会资源共享、交流互惠、资源共享、优势互补的指导和服务网络，超过互相自学、互相交流、相互促进、共同提高的目的。

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